Divendres, 09 de juny del 2023
cerca aquí

Alumnes de la Cerdanya que estan escolaritzats a la banda administrativament francesa de la comarca tornen a classe

Pla general del pati de l'escola Jordi Pere Cerdà de Sallagosa, situada a la banda administrativament francesa de la Cerdanya, on es veuen alumnes més grans esperant en punts distanciats i els petits jugant al darrere, el 15 de maig de 2020 (Horitzontal).
Agencia

|

- Publicitat -

Diversos alumnes d’infantil i primària de la Cerdanya ja han pogut tornar a fer classe després que el covid-19 obligués a aturar l’activitat tant a aquest com a d’altres equipaments. Es tracta d’un grup molt reduït que va a l’escola Jordi Pere Cerdà de Sallagosa, situada a la banda administrativament francesa de la comarca i que la setmana passada va tornar a obrir les portes. Mentre, a l’Alfons I de Puigcerdà aquest dilluns s’estan duent a terme tasques de neteja i de preparació per a la preinscripció presencial que comença aquest dimarts. A més, esperen rebre directrius sobre les condicions en què es podrà fer el retorn a les aules a partir de la fase 2 de desescalada, que podria estar en marxa en aquesta zona la setmana que ve.

La directora de l’escola catalana i multilingüe Jordi Pere Cerdà, Patrícia Llorca, diu que els alumnes han tornat a fer classe “molt conscienciats” i que des del centre s’està aplicant el protocol “de la millor manera possible”. Així, calcula que durant l’horari lectiu cada nen s’acaba rentant les mans més de sis vegades i explica que han hagut de destinar quatre metres quadrats de l’aula a cada infant, per tal de garantir el distanciament de més d’un metre entre ells i dissenyar uns passadissos per evitar que es puguin creuar.

Publicitat

 A més, només han pogut tornar 25 dels 35 alumnes que té aquesta escola de maternal i primària, que va des de P3 i fins a cinquè curs. D’aquesta manera, s’ha planificat un retorn a l’aula per torns, amb l’objectiu que cadascun d’ells pugui fer classe presencial durant tres setmanes i una quarta de treball a casa i amb un seguiment per via telemàtica. Cal destacar, però, que aquest és un cas excepcional que es pot aplicar per les dimensions del centre, ja que la majoria dels situats al seu entorn han de fer rotacions cada setmana.

Pla general d’una professora amb mascareta i un grup d’alumnes distanciats entre ells en una de les aules de l’escola Jordi Pere Cerdà de Sallagosa, a la banda administrativament francesa de la Cerdanya. Imatge del 15 de maig de 2020 (Horitzontal).

Pel que fa al petit percentatge d’alumnes que venen des de poblacions situades a la Cerdanya, poden travessar la frontera ensenyant un certificat d’escolaritat en aquest centre. Tot i això, són pocs els que ho fan, ja que moltes famílies han decidit que es continuïn quedant a casa. La resta d’alumnes catalans, fins arribar al 50% dels que té aquest col·legi, ja viuen dins l’àrea administrativament francesa de la comarca.

 Llorca explica que aquesta tornada a l’escola “es basa en la confiança”, tenint en compte que molts pares i mares que s’havien organitzat durant el confinament per estar amb els seus fills al seu domicili ara han primat la seva “socialització i continuïtat pedagògica”. Així, la directora del centre afirma que “és complicat mantenir un país totalment parat” i creu que cal que la població es vagi acostumant a “aquesta nova normalitat”, sobretot en previsió al desenvolupament del pròxim curs.

Pla general d’una professora amb mascareta i utilitzant el projector de l’aula i un grup d’alumnes distanciats entre ells a l’escola Jordi Pere Cerdà de Sallagosa, a la banda administrativament francesa de la Cerdanya, el 15 de maig de 2020 (Horitzontal).

 

A banda de les marques de separació que s’han col·locat a terra, els equips de protecció que porten les professores i el fet que cap persona aliena al centre -fins i tot les famílies- no pugui entrar a l’interior de l’edifici, el treball a l’aula també ha canviat. Així, les tasques que abans es feien en grups reduïts ara s’han de planificar de tal manera que hi pugui participar tota la classe, ja que, amb el distanciament social, és molt difícil posar en pràctica aquest tipus d’aprenentatge “cooperatiu”.

Pla general de tots els equips de protecció damunt de les taules que es faran servir a l’escola Alfons I de Puigcerdà per al tràmit de la preinscripció i dues persones netejant els vidres de la sala al darrere. Imatge del 18 de maig de 2020 (Horitzontal).

Tot a punt per a la preinscripció presencial 

Mentre, a l’escola Alfons I de Puigcerdà ja ho tenen tot a punt per obrir aquest dimarts de cara a poder fer el tràmit de la preinscripció de forma presencial. Així, s’ha habilitat la biblioteca del centre i s’ha dissenyat uns circuits d’entrada i de sortida per evitar encreuaments. A més, a l’interior de la sala també hi són els equips de protecció individual. De moment, s’han donat quatre cites prèvies i s’han rebut quinze sol·licituds per via telemàtica. Davant de la possibilitat que hi hagi més famílies que hi vagin directament, s’ha estudiat la manera d’organitzar les cues.

 El director d’aquest col·legi, Jordi López, explica que tenen “moltes ganes de normalitat” i desitgen “poder obrir les aules”, tot garantint al màxim la seguretat. Per aquest motiu, esperen que el Departament d’Educació els proporcioni durant aquesta setmana el protocol a seguir per fer-ho en cas que dilluns vinent aquesta part del territori entri a la fase 2 de la desescalada. A més, López detalla que en aquest equipament no hi ha problemes d’espai i creu que es podria fer un retorn “gradual”, començant pels alumnes de sisè de primària que canvien d’etapa.

Publicitat

Segueix-nos a:

Més notícies

39 COMMENTS

  4. … [Trackback]

    […] Read More to that Topic: monrural.cat/2020/05/18/alumnes-de-la-cerdanya-que-estan-escolaritzats-a-la-banda-administrativament-francesa-de-la-comarca-tornen-a-classe/ […]

  5. … [Trackback]

    […] Find More on on that Topic: monrural.cat/2020/05/18/alumnes-de-la-cerdanya-que-estan-escolaritzats-a-la-banda-administrativament-francesa-de-la-comarca-tornen-a-classe/ […]

  28. MBA in FUE

    […]Wonderful story, reckoned we could combine some unrelated information, nevertheless truly really worth taking a search, whoa did one study about Mid East has got far more problerms also […]

  37. كلية طب الأسنان

    […]Wonderful story, reckoned we could combine a handful of unrelated information, nevertheless really worth taking a look, whoa did one learn about Mid East has got much more problerms at the same time […]

Comments are closed.

Amb el suport de:

Fem periodisme dirigint la mirada a allò què passa més enllà de les ciutats. Escrivim per descobrir la riquesa de les nostres comarques, de les persones que hi viuen i la diversitat de les seves iniciatives. Parlem de la terra per situar el sector primari al lloc que es mereix, però també abracem el nostre patrimoni cultural, històric i natural. En definitiva, mirem al territori per entendre tot un país.

Segueix-nos

No et perdis les darreres novetats!

Subscriu-te a la nostra Newsletter i rep les notícies més importants al teu email